Course curriculum

  • 1
    Bienvenida
    • Bienvenida
  • 2
    Biodata
    • Biodata
    • Objetivos del curso
  • 3
    Desequilibrio cognitivo
    • Desequilibrio cognitivo
    • Un buen maestro
  • 4
    Experiencia
    • Módulo de experiencias
  • 5
    Conceptualización
    • 1. ¿Cómo definir la educación inclusiva?
    • 1.1 ¿Qué es la Educación Inclusiva? ¿Cuáles son sus fines y principios?
    • 1.2 La declaración de Salamanca
    • 1.3 La educación inclusiva desde la experiencia
    • 1.4 El docente como protagonista de la inclusión
    • 1.4.1 El papel del docente en la inclusión educativa
    • 2. Tipos de Necesidades Educativas Especiales
    • 2.1 Necesidades educativas visibles
    • Manual necesidades educativas especiales
    • 2.2.1 Necesidades educativas invisibles
    • Discapacidades invisibles
    • 2.2.2 La historia de un niño con TDAH
    • 2.2.3 La dislexia es una dificultad de aprendizaje, no una enfermedad.
    • Quiz
    • 3. Adecuaciones curriculares
    • Manual de adecuaciones curriculares
    • Quiz
    • 4. ¿Cómo realizar un proceso de inclusión en mi aula?
    • Pasos para la inclusión en las escuelas
    • Quiz
    • 5. Beneficios para el aula que practica una modelo de educación inclusiva.
    • Escuelas y aulas inclusivas
    • El beneficio de hayan alumnos con distintas capacidades en el aula
    • Quiz
  • 6
    Aplicación
    • Cortometraje el Circo de las mariposas
    • Material de apoyo a docentes
    • Reto
  • 7
    Encuesta de satisfacción
    • Tu opinión es importante